Más allá del castigo ejemplar y de la reprimenda, están las prácticas restaurativas, la mediación, los alumnos ayudantes, los círculos de amigos…
En este reportaje de El Diario de la Educación, promotores y promotoras de las prácticas restaurativas en nuestro país nos explican su enorme potencial preventivo y reparador de las situaciones de conflicto en los centros educativos y el amplio abanico de herramientas disponibles.
Hagamos un círculo. Mirémonos a los ojos. Concedámonos la posibilidad de expresarnos y de ser escuchados.
Asumir que nuestro conflicto afecta a los demás y dar a las personas un foro para que puedan resolver sus propios problemas, funciona.