La revista Convives publicaba en marzo de 2018 un monográfico dedicado a las prácticas restaurativas en el entorno escolar con la intención de abrir espacios de diálogo y de interés que faciliten la difusión de las prácticas restaurativas.
Este monográfico incluye diferentes artículos y experiencias que muestran cómo las prácticas restaurativas pueden ayudar a mejorar la convivencia a partir de la creación vínculos entre los miembros de una comunidad, la participación de toda la comunidad en el proceso de construcción de un entorno más positivo y la gestión de los conflictos a partir del diálogo y la restauración de las relaciones.