El esfuerzo que un centro educativo dedica a la mejora de la convivencia
La pirámide de un centro en el que el equipo docente que decide trabajar de forma restaurativa se representa con
una base verde muy amplia, en la que caben desde programas como la educación responsable, las metodologías que suponen interacción entre el alumnado, planes de acogida, programas de educación emocional, propuestas de gestión de aula,…
Una zona intermedia en la que el alumnado dispone de estrategias y propuestas de cómo gestionar sus propios conflictos
Una punta roja con propuestas claras y planificadas para actuar en esos casos que no responden a las estrategias generales