Persona que presenta la experiencia: Norma Pillado Ordóñez
Contenido que trabaja: Círculos de diálogo y escucha activa.
Descripción de la experiencia:
En un contexto educativo cada vez más demandante, con docentes sometidos a múltiples presiones administrativas, emocionales y sociales, cuidar del bienestar del profesorado se convierte en una necesidad a partir del Covid.
En el IES Manuel García Barros decidimos comenzar por dentro: si queremos generar en el alumnado una cultura del diálogo, de confianza y de respeto mutuo, ¿por qué no experimentarlo primero entre el profesorado? Así nacen los círculos restaurativos proactivos entre docentes. No para resolver conflictos, sino para crear comunidad, compartir emociones, reconocernos y escucharnos. Se trata de prevenir, cuidar y fortalecer antes de que los problemas nos desborden.