Una forma de crear espacios de diálogo son las prácticas restaurativas, el diálogo como base para abordar la convivencia en los centros.
El uso de los círculos de diálogo permite disponer de un espacio cuyas normas, basadas en el respeto, facilitan el aprendizaje de habilidades de escucha, participación y aprendizaje.
Las experiencias de círculos de diálogo nos permite asegurar la potencia que tienen en la creación de buenas dinámicas de grupo, tanto en aspectos emocionales y de crecimiento de las habilidades sociales, cómo en el aprendizaje de «contenidos» de materia.
